UNIVERSIDADES El Pacto Educativo contempla privilegiar profesiones prioritarias

EL MESCYT DEBE COORDINAR EL REDISEÑO Y ADECUACIÓN DE LA OFERTA ACADÉMICA DE LAS INSTITUCIONES

El Pacto para la Reforma de la Educación contempla privilegiar aquellas profesiones prioritarias para el desarrollo nacional y críticas por su responsabilidad e impacto en la calidad de vida de la población y el mejor funcionamiento de la sociedad.

En cuanto la calidad de la educación y formación técnico-profesional, establece, entre otros aspectos, garantizar la actualización y la modernización de la educación y formación técnicoprofesional a través de la investigación, la adaptación tecnológica, las prácticas en talleres y laboratorios, así como la disponibilidad de infraestructura y equipamientos adecuados. Ante la preocupación que han externado a LISTÍN DIARIO diferentes personalidades del ámbito educativo, por la saturación de carreras que no responden a las necesidades del actual modelo de producción y desarrollo del país, hay quienes refieren que en el Pacto Educativo hay varias resoluciones orientadas a fortalecer la formación para el acceso al empleo.

Según el Pacto, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) debe coordinar el rediseño y adecuación de la oferta académica de las instituciones de educación superior, en función de las necesidades de recursos humanos en las áreas de ciencias, tecnologías y humanidades, en los niveles técnico superior, grado y postgrado, sustentada en los estudios prospectivos de requerimientos de los recursos humanos necesarios para el desarrollo sostenible del país.

Las instituciones de educación superior se comprometen a rediseñar y adecuar su oferta académica.

En el aspecto que trata la pertinencia de la educación como contribución al desarrollo del país, el Pacto Educativo, firmado a principios de este mes por representantes de los diferentes sectores de la vida nacional, incluye realizar periódicamente estudios prospectivos sectoria- les y regionales para determinar los requerimientos de recursos humanos de diferentes niveles que precisa el desarrollo de la Nación.

Estudios 
Los estudios serán conducidos por el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo, en coordinación con los de Educación Superior, Educación, Trabajo, Administración Pública y el Instituto de Formación Técnico Profesional (Infotep) y en consulta con otras entidades públicas, centros de educación superior y formación técnicoprofesional, los sectores empresarial y laboral.

Asimismo, el Pacto para la Reforma Educativa, que define las políticas educativas hasta el año 2030, prevee desarrollar, en forma conjunta y coordinada entre el Mescyt, Educación, el Infotep y los sectores empresarial y laboral, instrumentos necesarios para que el país disponga de una oferta integrada y articulada de educación técnica y formación técnico-profesional en los distintos niveles educativos, para asegurar la calidad, facilitar el tránsito de los egresados de un nivel a otro y responder a los requerimientos del mercado laboral, en consonancia con los objetivos estratégicos del país y en función de estudios prospectivos realizados.